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제목 독서, 토론, 논술 교육 활성화를 위한 사서교사 직무연수
작성자 관리자 등록일 2016-11-22 조회수 797
첨부파일

* 연수개요 

구 분

내 용

연수종별

직무연수(전문성향상과정)

과 정 명

독서·토론·논술교육 활성화를 위한 사서교사 직무연수

기 간

2016. 11. 21.() ~ 11. 25.() 15:00~18:00 (3시간)

5일간, 15시간(1학점)

장 소

서울독서교육지원본부(창덕여중 , 중구 정동길22)

신청 방법

나이스 자료집계시스템

대상 및 인원

·중등 사서 교사 32명 내외

과정담당자

서울독서교육지원본부 주무관 박지혜 (02-776-5162)

 

* 교육과정 편성

교과목

강사명

교수요목

시간

수업방법

강의

참여

A.I.시대

정보서비스의 변화

(·중등 통합)

구본권

1) 인공지능 시대 정보 구조의 변화로 인한 지식의 변화

2) 자동화, 알고리즘 기반 사회의 특성

3) 인공지능 시대의 교육과 배움

3

 

서평 쓰기

(·중등 통합)

한기호

1) 읽기와 쓰기는 순환한다

2) 지식을 재구성하는 능력, 서평쓰기

3) 인공지능 시대에 인간에 필요한 능력은 상상력과 사회적 지능과 편집력

4) ‘습득배치’, 그리고 함께 읽기함께 쓰기

3

 

초등 고전읽기:

? 무엇을? 어떻게?

(초등)

최세용

1) 초등고전읽기 왜 해야 하는가?

2) 초등고전읽기 무엇을 해야 하는가?

3) 초등고전읽기 어떻게 해야 하는가?

3

 

2015 개정 교육과정에 따른 학교도서관 및 사서교사의 역할

(초등)

김연옥

1) 2015 개정 교육과정의 방향

2) 교육과정과 독서교육

3) 그림책 읽어주기 수업

4) 슬로리딩을 통한 독서수업방법

3

 

질문이 있는 초등

서울형토론모형의

이해과 실제

(초등)

황순희

1) 왜 서울형토론모형인가?

2) 즐기며 생각을 키우는 서울형토론모형의 이해

3) 생각의 힘을 느끼는 서울형토론모형의 실제

활용도서: ‘누가 내 치즈를 옮겼을까

3

진로상담과

독서교육

(중등)

황혜란

1) 학생의 성장과정과 교내활동 등 진로 상담 글쓰기 지도 방법 소개

2) 진로 상담에 대한 다양한 예시를 통해 학생 스스로 진로 자료를 작성하는 방법 소개

3) 마인드 맵 작성, 학업/교양/경험 면 학업계획 설계 등 학생 지도 방법 제시

3

교과 연계

독서토론

(중등)

송승훈

1) 정규교과수업의 독서토론 방법

2) 독서토론을 위한 도서관의 준비

3) 2015 교육과정의 한 권 읽기

4) 한 학기 한 권 읽기의 적용 방안

3

질문이 있는 교실

서울토론모형의

이해와 적용

(중등)

김영찬

1) 질문 생성 전략에 대한 이해

2) 서울형 토론 모형에 대한 이해

3) 질문이 있는 교실 서울형토론모형을 적용한 독서토론 수업의 실제

3

 


* 강사진현황


성명

소속

직위

시수

프로필

구본권

한겨례 사람과디지털연구소

소장

3×1

한양대학교 대학원 박사(언론학)

한겨레신문 사람과디지털연구소장

저서 <로봇시대, 인간의 일>

한기호

학교도서관저널

대표이사

3×1

() 중앙대학교 신문방송대학원 초빙교수

한국출판마케팅연구소 소장

()학교도서관저널 대표이사

최세용

서울동산초등학교

교사

3×1

서울교육대학교 대학원 석사(사회과교육)

2013, 법무부, 어린이 로스쿨 교재개발

아이스크림 원격 교육연수원 고전읽기지도법강의

김연옥

서울대모초등학교

수석교사

3×1

한국교원대학교 대학원 박사(초등국어교육)

한자 인정도서 심의(1998-2013)

서울특별시교육청 초등 사서 필수연수 강의(2016)

황순희

서울경동초등학교

수석교사

3×1

한양대학교 대학원 박사(교육학)

한양대학교 사회교육원 강사(독서하브루타)

한국교원연수원 하브루타 교육의 기적실전편

황혜란

경상남도

함양중학교

교사

3×1

계명대학교 대학원 석사 수료(문헌정보학)

() 창원중앙여자고등학교 근무

학교도서관 및 독서, 자기소개서 쓰기 등 강의

송승훈

경기도 남양주

광동고등학교

교사

3×1

경기도중등독서토론교육연구회 회원

전국국어교사모임 독서교육 분과 물꼬방 회원

교육부 교과 독서교육 매뉴얼 집필

김영찬

광성중학교

교사

3×1

서울시교육청 독서교육협력단원

한국출판문화산업진흥원 좋은책 선정 위원

<물음표로 채워가는 느낌표 수업> 개발진(2015)

강사 및 일정은 운영 사정상 변경될 수 있음



* 일정표

요일

시간

11.21.()

11.22.()

11.23.()

11.24.()

11.25.()

15:00

~

18:00

 

 

A.I.시대 정보서비스의 변화

-리터러시와 새로운

정보 이해

초등 고전읽기:

? 무엇을? 어떻게?

 

 

서평 쓰기

- 올바른 삶을 영위하기 위한 최고의 방법

2015 개정 교육과정에 따른 학교도서관 및 사서교사의 역할

질문이 있는 초등

서울형

토론모형의 이해와 실제

 

최세용

(초등)

김연옥

(초등)

황순희

(초등)

교과 연계 독서토론

질문이 있는 교실

서울형

토론모형의

이해와 적용

진로상담과

독서교육

 

구본권

(·중등 통합)

 

 

 

 

 

 

 

한기호

(·중등 통합)

 

 

 

 

 

 

황혜란

(중등)

송승훈

(중등)

김영찬

(중등)